Accelerated C++: Practical Programming by Example

用需求推动抽象，而不是先背语言零件

这本书先让读者用 string、vector 和算法完成可见任务，再解释怎样构造资源类型。学生分类贯穿几种实现，变化的不是“学生及格”的意义，而是是否保留输入、迭代器何时失效、元素移动多少次。remove_if 尤其揭示算法和容器的边界：它可以改写已有元素，却不拥有容器大小；erase 才结束尾部元素的生命。现代教程可以用 lambda 取代旧适配器，但不能省掉这层契约。后半的 Vec、句柄和图片继承继续回答表示与拥有权的问题，适合分析责任，却不是应直接复制的生产实现；异常路径和多态删除仍需独立审查。

阅读定位：§5.3 Using iterators instead of indices；§6.3 Classifying students, revisited；Chapter11—15资源类型与句柄

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相关基础知识

• 算法：sort、边界查找与 erase-remove
• 迭代器：能力类别、范围与有效性
• RAII：把清理责任交给对象

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